| 发布时间：2016-07-11 10:54:07 | 文章作者：未知 | 阅读次数：0 |
慧考试高考复读学生问卷调查
亲爱的同学：
你好！
欢迎你选择慧考试高考复读，为了让任课教师对你在这一学科的学习情况能尽早有所了解，以便开展有效教学，我们特为你准备了一份关于该学科的问卷，请认真对照自己以往的学习及本次高考的具体情况，进行逐一回答，并提交给我们（邮箱：huikaoshi@163.com 2939922846@qq.com）！
姓名： 毕业学校： 高考总分： 学生类型：
学科： 英语 高考成绩：
1.问：本次高考你个人英语失分的主要题型，例如听力、单选、定型、阅读、作文、任务型阅读？
答：
2.问：自己觉得失分的主要原因是什么？你希望通过复读你有可能至少提高多少分？
答：
3.问：自己觉得每个单位时间内能记住多少词汇？
答：
4.问：高中教科书的理解1—11册是全部还是其中几册？
答：
5.问：每篇教材是否能完整顺畅朗读？
答：
6.问：每篇教材是否能够确认理解全文并理解其中每个词汇在文中的含义？
答：
7.问：你常听课文磁带还是偶尔？
答：
8.问：你在高三阶段的平均考试成绩是多少分？
答：
9.问：你认真写过作文吗？（平时或正式考试）平均得多少分？
答：
10.问：你希望自己英语哪方面有明显提高？
答：
11.问：你希望老师对你的英语作文作出哪些对你有效的帮助和措施？（课堂或自习）
答：
12.问：你希望老师上课用英语讲课还是中文或中英文相间？
答：
13.问：你希望老师布置的作业量是一份试卷加一份听力加背诵30-50词汇还是减半？
答：
14.问：你希望老师上课多提问你还是不提问你？
答：
15.问：你愿意借鉴别人的较为有效的学习方法吗？
答：
16.问：你希望老师一个个教你词汇及解题纠错还是教会你如何有效的记词汇及有效的解答试题的方法？
答：
学科： 语文 高考成绩： 附加：
1问：本次高考你语文失分的主要题型是哪些？（基础题、古诗文阅读题、背诵题、现代文阅读题、作文题或附加题）
答：
2问：你自己觉得失分的主要原因是什么？你希望通过复读提高多少分？
答：
3问：你在高三阶段平均考试成绩大概是多少？
答：
4问：复读有压力，你怎样看待这个压力？复读是对你比较熟悉的知识点的重复与提高，有时会产生疲劳感，你怎么处理这种情况？
答：
5问：学习语文是要记录的，你对记录有怎样的看法？应该记录些什么？
答：
6问：语文早读主要用来记忆考纲中要求背诵的篇目，你能专注背诵的时间是多少？多余时间你认为该怎样使用？
答：
7问：古文不难但烦，你能不能在半通半懂的情况下研读完整篇文章？
答：
8问：古诗鉴赏你认为应该怎样进行？对记忆一些艺术方法有什么看法？
答：
9问：面对现代文阅读，你过去是按什么步骤做的？
答：
10问：作文一般每学期做多少篇？每次是否讲评？你作文一般在多少分？你对作文教学有什么要求？
答：
11问：你希望老师上课以讲为主，以练习为主，还是讲练结合？
答：
12问：你希望语文留点练习在晚自习加强对知识能力训练吗？
答：
13问：课堂提问是训练表达与思维的重要手段，这也是语文训练的一项基本力，你希望多提问你，还是少提问你？为什么？
答：
14问：语文学习有“法”又无“法”，你怎样看待“死去活来”（变通）一说？
答：
15问：复读的第二个学期中有段时间是学习“疲惫”期，是关键时期，很多同学会产生厌学情绪，这个阶段会成人，也会误人，你觉得你应该怎样度过这一阶段？
答：
学科： 数学 高考成绩： 附加：
一、选择题（就你高三的复习情况作答，单选或多选）
1、你在复习中（ ）
A、无复习计划，全跟着老师走 B、有一定的复习计划，但经常因受到外界因素影响而改变，最终计划往往破产 C、有一定的复习计划，并能按计划执行 D、不知如何制定计划，希望得到老师的帮助和指导
2、就目前，你对今年高考对各章考查的知识点、题型和要求是否清楚？（ ）
A、清楚 B、绝大多数清楚 C、有些章节清楚，有些章节不清楚 D、不清楚
3、在复习的过程中，你（ ）
A、按部就班跟着老师学习，没有主动对问题进行探究 B、对问题进行主动探究，但很少同同学讨论、交流和分享 C、主动对问题进行探究，经常和同学一起讨论、交流
4、你有如下的经历吗？（ ）
对所学及时进行回顾反思，如：题型归类、提炼思想方法、梳理所学知识，进行系统整理 A、经常有 B、偶尔有 C、 没有
5、你对高中数学各个板块的知识点（ ）
A、记忆清楚，理解准确，解题时会应用 B、一些板块的少数知识点模糊不清 C、提到很多知识点都有印象，但不会应用 D、记不住知识点，基本不会解数学题
6、复习后，你能完全凭借反思，条理清楚地阐述所学的知识、题型和方法体系吗？（ ）
A、能 B、基本能 C、不能
7、你对数学学习的成功体验情况是（ ）
A、经常 B、偶尔 C、几乎没有 D、从来没有
8、平时你在做数学题时，你的习惯是（ ）
A、先梳理相关知识点，再做题 B、先梳理知识点并回顾相关的知识，再做题 C、先做题，遇到困难时再查找概念、公式 D、先做题，不懂就留着问同学或老师
9、你对教材使用的情况是（ ）
A、从不看 B、偶尔看 C、经常看但只看看结论，未仔细研读D、经常看且仔细研读，并注意总结提炼
10、你的复习状态是（ ）
A、听课、做题、考试 B、听课、做题、考试，偶尔看看课本 C、重心在解题，无暇顾及基础知识
D、既注重对基础知识的复习，又注意解题及反思、归纳和总结
11、你对课堂学习总体感到（ ）
A、能较好地跟上老师的课堂频率，不辛苦 B、基本跟得上老师的课堂频率，不太辛苦
C、勉强听得懂老师的课，觉得比较辛苦 D、很多听不懂，感觉很难受、很辛苦
12、你对错题的处理是（ ）
A、每天及时收集，及时订正，及时归纳，会举一反三 B、想起时就订正一下
C、未收集到一起，只在相应的资料上订正 D、不订正，放弃不管。
13、课后你每天花在数学复习上的时间大约有（ ）
A、少于1小时 B、1－2小时 C、2－3小时 D、3小时以上
14、你平时对自己的学习情况，进行总结，反思和改进的情况是（ ）
A、经常 B、偶尔 C、从来没有
15．考试前一两天，你做以下哪些工作？（ ）
A. 将所学的题型，知识和方法体系在头脑中梳理一遍 B. 将所学的题型，知识和方法体系在头脑中梳理一遍记一遍 C. 背公式和记典型例题的解法 D. 做大量的题
16、对于手里的参考资料，你的处理是（ ）
A、只做老师布置的作业，不做其它资料 B、基本都做 C、除了做作业，偶尔做资料 D、将资料进行整理归类然后再适当选取一部分做
二、简答题
你为复读做了哪些思想准备？你的目标是什么？今后你怎么学习数学？希望老师怎么教？