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    阅卷老师谈高考试卷答题技巧秘笈2

    发布时间:2016-03-30 13:26 文章来源:未知 阅读次数:

    高考作文注意事项:

      1.高考作文打分分基础等级和发展等级,需要四步来完成,内容、表达、发展各占20分,还有一个扣分,上限是15分,最后得出总分。评价中内容以题意和中心为主,文章首先要符合题意;表达的关键是语言和文体,文体要鲜明;发展要求有文采、有创新,有文采指表达有感染力,而内容观点比一般人深刻就是创新。还有几个具体问题是:无题目的扣2分,字数不够的每少50个字扣1分,错别字一个一分,不重复扣分。

      2.注意书写问题。卷面要整洁,字体要工整、美观,相反书写不好可能会影响成绩。

      3.避免错别字,错别字一多不仅扣分,老师也会对考生的语文素质产生怀疑,印象也就差了。

      作文写作中存在的问题主要体现在以下几个方面:

      一、审题不准,偏离或背离题意

      场作文就要做到“主题先行”。虽然说话题作文开放性很强,但也有限制因素。因此写作时必须有一个严肃认真的审题过程。审题时要做到“能放能缩”,首先是放眼看话题内容,抓住话题核心进行发散思维;其次是聚焦自己熟悉的、有把握的“点”,切入进去,集中笔力加以突破。

      二、内容空洞,言之无物,认识肤浅,缺少思想

      去年的高考作文也是很大一部分考生都写了议论文,但很多的作文只知堆砌事例,缺少分析说理,致使论证深入不下去,多个论据在形式上、内容上都属于一个层次、一个类别,没有有机的联系,有的甚至与论点本身都缺少必然的联系,对所选材料认识肤浅,不能谈出自己的看法,例如有的文章通篇都是感动中国人物的颁奖词,找不出自己的话语,不少考生都提前背好几篇经典的范围较广的文章,但往往套用化用的技术不精,只是原封不动背例子,不会删减或改变角度,不能找出能为文章观点服务的内容,更别说从中概括出自己的思想了。面对一个话题,我们要善于引导学生作由此及彼的联系,由因到果的推断,由现象到本质的分析,由个别到一般的思考,来深入认识并准确诠释话题,并作深层次的开掘,注意理性地分析,能站在理论的高度认识问题,揭示事物的本质,因为你的观点只要比一般人深刻就是创新了。

      三、文体不明,盲目求新,胡编乱造,感情失真

      在阅卷中凡是开头提观点,中间讲故事,最后下结论,有材料没论证的文章都在三类卷以下。

      四、结构层次不清,不会扣题点题,不会联系实际

      因为阅卷速度快,作文的行文思路,结构安排就显得特别重要,如果通读一遍却发现你不知所云,思路混乱,甚至找不到你的点题句子,得分就不会高。有相当一部分考生行文中部分或大部分的游离主题,结尾再回来,这都在三类卷的范围。